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当前，无论是在政府侧的政策供给方面，还是在学校侧的人才培养方面，我国养老护理人才职业教育都取得了重要进展。

第一，政策供给持续增加。以问题为导向，党的十八大以来，各部门先后制定十多项支持性政策，推动养老护理相关职业教育的改革发展。一是逐步纳入国家发展规划。国家卫生健康委等12个部门于2019年联合印发《关于深入推进医养结合发展的若干意见》，明确将医养结合人才队伍建设分别纳入卫生健康和养老服务发展规划。二是增设养老服务相关专业。支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业，加快培养老年医学、老年服务与管理、康复、护理、营养、心理和社会工作等方面的专门人才。三是提高相关专业办学层次。2019年，国家明确提出本科层次职业教育试点，要求在一流本科专业建设“双万计划”等项目实施过程中，向家政、养老、育幼等相关领域专业倾斜。

第二，培养体系不断完善。对接市场需求和科技趋势，优化专业布局，加强师资建设，深化产教融合、校企合作，完善职业教育培养体系。一是发展养老护理专业集群。鼓励职业院校按照专业基础相同、服务领域相近、职业岗位相关、教学资源相拥的原则，重组专业集群。二是建设“双师型”教师队伍。构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制。三是推进医养教融合培养模式。明确企业依法履行职业教育的义务，鼓励行业企业参与职业学校招生、专业设置管理、培养方案制定、质量评价等全过程。四是实施技能“双证书”制度。将老年照护职业技能纳入首批“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X制度）试点工作。全国230所试点院校参与老年照护“双证书”试点项目，参与学生近4万人。五是全面打通人才学历提升通道。中职、高职、大学院校开展联合分段培养。\

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